И еще

[ggalka]

Дети хотят скрипеть. Я не очень, но меня как бы радует, что они хотят и я вся из кожи вон лезу, чтобы они скрипели.
Я уже забыла, сколько раз ходила и звонила в музыкалку в прошлом году. И сколько раз мне обещали перезвонить, найти преподавателя, позвать на собеседование и ты ды. ага. позвонили, как же.
В этом году нашли, да. Записали, когда нам удобнее заниматься (только не в выходные, большими четкими буквами). Позвонили в пятницу вечером, сказали приходить завтра утром...
Дама мне не понравилась - суетлива, нервна (для Котьки вообще ужас), высокомерна. НО детям очень хочется -терпим.
Я даме составила расписание - за нене ходила к одному директору, к другому, стыковала расписания. Она только требовала, чтобы ей было позволено забирать детей с уроков, причем, чтобы точное время не было указано - дабы она под свое расписание подгоняла.
Я на это не повелась, поэтому время меняли еще пару раз - все ей было не так.
Потом дама сказала, что ситуация у нее опять поменялась и заниматься раньше 14 она не будет, т.е. как минимум один урок опять надо переносить
А не нравится - найдите для одного из детей другого педагога.
Ок. Я пошла к директору и он нашел другого. Для котьки.
Наша дама вдруг поняла, что теперь ей то ли часов до ставки не хватает, то ли что то еще и Светка вчера просидела целый урок в коридоре со скрипочкой на колеках, чуть не плача - дама, заходившая в их школу брать других детей на занятия не сподобилась даже предупредить, что с моими детьми она больше не занимается. Ни мена, ни Светку, ни учительницу.
Кстати, учительнице онаЮ опоздав ранее на полчаса (при 40-минтуных уроках) заявила, что это ее дело и она будет брать детей тогда, когда ей удобно.
Директор музыкалки что-то мямлит, про оклады и ставки.. Но разве это не его дело, нормализовать учебный процесс, найти учителей. И, желательно, профпригодных?
Почему дети всегда оказываются крайними? Почему?