![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Жалко деточек
Друзья мои. Особенно имеющие отношение к школьному образованию и, в частности, к английскому языку.
А вот скажите мне.
Мне это только глючится, что делить класс более 25 (или сколько там?) человек на две группы на уроках английского, это не право, а обязанность школы? И что если это не соблюдается, то можно смело идти скандалить? А на что ссылаться и чем "в харю тыкать"?
Нет, ну как вы себе представляете 45-минутный урок при 25 третьеклассниках уровня от "плохо помню алфавит" до занимающихся на курсах не первый год?
Да ладно бы только это.
Волевым решением директриссы после года обучения сменили учебник. Первый год дети занимались по Верещагиной. Причем не по желтенькому привычному учебнику стандартного формата (его можно ругать сколько угодно, но и учиться по нему тоже вполне можно), а по какому-то дурацкому, формата А4 http://www.labirint.ru/books/239135/, в котором тот год как раз и был посвящен изучению алфавита, больше почти ничего :(
Летом же (по словам англичанки) директрисса решила сменить курс на дурацкую "Планету знаний" вот с таким учебником http://www.labirint.ru/books/233461/. Аргументируя это тем, что (внимание, самое интересное!) что все другие предметы преподаются в началке по этой... Планете знаний..., пусть уж и английский тоже.
Т.е. то, что 2 год обучения по этому курсу - для уже читающих деток, ее не волнует ни разу. Да еще и учебник вдвое тяжелее... Поубивала бы
У меня вообще учебники "Планете знаний" ничего, кроме раздражения, не вызывают. В математике ляпов больше, чем в котькиных тетрадях ,.. А теперь еще и английский. на 25 человек... Бедные детки, бедная училка.
короче, хелп!!! Что я могу сделать, учитывая, что лично мне при каждом "вяке" указывают на дверь, т.к. мы "не прописаны где положено", а народ хоть и возмущается, но тихонько и за воротами школы.
А вот скажите мне.
Мне это только глючится, что делить класс более 25 (или сколько там?) человек на две группы на уроках английского, это не право, а обязанность школы? И что если это не соблюдается, то можно смело идти скандалить? А на что ссылаться и чем "в харю тыкать"?
Нет, ну как вы себе представляете 45-минутный урок при 25 третьеклассниках уровня от "плохо помню алфавит" до занимающихся на курсах не первый год?
Да ладно бы только это.
Волевым решением директриссы после года обучения сменили учебник. Первый год дети занимались по Верещагиной. Причем не по желтенькому привычному учебнику стандартного формата (его можно ругать сколько угодно, но и учиться по нему тоже вполне можно), а по какому-то дурацкому, формата А4 http://www.labirint.ru/books/239135/, в котором тот год как раз и был посвящен изучению алфавита, больше почти ничего :(
Летом же (по словам англичанки) директрисса решила сменить курс на дурацкую "Планету знаний" вот с таким учебником http://www.labirint.ru/books/233461/. Аргументируя это тем, что (внимание, самое интересное!) что все другие предметы преподаются в началке по этой... Планете знаний..., пусть уж и английский тоже.
Т.е. то, что 2 год обучения по этому курсу - для уже читающих деток, ее не волнует ни разу. Да еще и учебник вдвое тяжелее... Поубивала бы
У меня вообще учебники "Планете знаний" ничего, кроме раздражения, не вызывают. В математике ляпов больше, чем в котькиных тетрадях ,.. А теперь еще и английский. на 25 человек... Бедные детки, бедная училка.
короче, хелп!!! Что я могу сделать, учитывая, что лично мне при каждом "вяке" указывают на дверь, т.к. мы "не прописаны где положено", а народ хоть и возмущается, но тихонько и за воротами школы.
no subject
no subject
Зато какое счастье, что они продолжают на курсах заниматься. Мне хоть не надо за школьным английским следить. Думаю, даже если они будут просто ходить на курсы и забивать на домашку, это все равно будет лучше чем то, что в школе. Кстати, они радостно мне сообщили вчера, что на школьных уроках, оказывается, проходят ту же грамматику, что и на курсах. Т.е. узнали конструкции и даже понимают, как ими пользоваться :) Не бог весть какой результат, но... Как подумаю, что 90% их класса вообще не может понять, что они там проходят... вообще. Приходят домой и родители тоже начинают рыдать.
no subject
no subject
no subject
правда на дом выдали читать толстую книжку Winny-the-Pooh :) сказали читать по 2-3 страницы в день, Алиска читает с удовольствием, хотя и не все понимает
no subject
no subject
я тоже думала, что отсканить, поняла, что проще купить
no subject
no subject
Если учебник уже закупили, вряд ли будут что-то менять, разве что можно к учителю подъехать и с родителями поговорить - может, купить еще что-то дополнительно, и этот уже имеющийся учебник использовать как второй. Проблема в том, что есть список учебников, по которым имеют право преподавать, и эти учебнки - сюрприз - написаны в России. У нас вот и получается в классе - два русских учебника (один из которых - полный отстой, но рекомендованный :( ), один иностранный.
А сколько раз в неделю язык?
no subject
Я недовольна тем, что
1. их не разделили на 2 группы и они сидят на уроках всей толпой. Т.е. уже обещали в мае, и разделили примерно по силам, мы так надеялись...
2. им сменили программу (не оценивая качества ни первой ни второй, я считаю, что коней на переправе менять нельзя). Сменили так, что выпал целый кусок. Для тех, кто не в теме этот кусок невосполним без доп затрат. Т.е. реально класс стал "слабее" не потому что такие все дураки, а потому что от них захотели того, чему не научили (я не про своих сейчас, а про класс). Ты себе представляешь, как вести урок в классе, где 90% ничего не понимают? И что там делать тем, кто что-то понимает?
Я не хочу для школьных уроков ничего дополнительного закупать. Училка - не того полета птица, чтобы что-то искать. Ей сказали, "учи по этому учебнику", и все. По мне так луше бы его вообще не было, чем такой. Я бы отмазала своих детей, но беда в том, что во время урока им банально негда будет прикнуться. Их училка не хочет, чтобы кто-то сидел в классе (она его закрывает и убегает по делам или тетради проверяет). Англичанке они будут мешать. По коридорам мотаться? На лавочке сидеть рядом с вахтершей?
Да, язык два раза в неделю.
no subject
no subject
потом, коть далеко не всегда готов тихо читать
Библиотека далеко не каждый день работает, но я думала эту мысль
no subject
А если к другому классу прицепить? На физкультуру, например?
no subject
no subject
no subject
3-5 человек, которые немножко читают и при должном подходе вполне осилили бы учебник - девочки-отличницы, например.
3-5 человек, которым вообще ничего не нужно и они как мешали, так и будут мешать всему классу и учителю.
Я попробую, Жень. Может и получится
no subject
Про учебники. Они учатся как раз по такой Верещагиной. Правда учебник уже второй или третий. Программа тяжелая, если давать ее в полном объеме (к этому учебнику еще есть рабочая тетрадь, по структуре очень похожая на курс спецшколы в наше время). Наша доп. учительница говорит, что много речевых оборотов, которые в англичанами не используются. Но в целом - это качественное классическое образование.
По Планете знаний учится Дима. Он в частной школе где в классе пять учеников. И эта программа применительно к его возможностям на данное время меня устраивает на 110%. Представить себе, что твои дети ходят в школу, чтобы учить, скажем, математику, по этому учебнику мне сложновато :) Но чего в жизни не бывает...В конце концов, не за знаниями же в школу ходят
no subject
на самом деле я просто не могу оставить их одних дома
no subject
no subject
Класс должен делиться на две группы для уроков иностранного языка, если в классе больше 24 человек. Но это я помню из своего давнего опыта работы в школе. Ни актов, ни нормативов на сегодняшний день я не знаю.
Но если физически нет преподавателей, но ничего не поделаешь: дети и учитель будут мучиться и учиться всем классом. Я бы на школьный английский не обращала особого внимания. Ну разделят вас на две группы по 12-13 чел. Всё равно 45 мин два раза в нед на 12-13 человек разного уровня (делить-то будут не по уровню знаний, а по алфавиту или ещё по каким только классной училке ведомым критериям) - это нереальный формат изучения иностранного языка.
no subject
Узнать, кто у них методист ис какого перепугу принимала решение директрисса - это мысль.
Не пожелили не потому, что не могли - не захотели.
В мае тестировали деток. Разделили именно по силам. Я сама подходила к англичанке, она меня уверяла, что все будет ОК, надо только до конца года дотерпеть... Физически? кто мешает сделать английский не одновременно у двух групп?
no subject
выясни по каким ещё предметам класс делится на две группы и есть ли для этого помещение и будет ли з.п у учителя, если он вместо 1 урока будет работать два, но с половиной класса.
выясни как дела обстоят у других классов в параллели и в началке и в средней до кучи и представления картины в целом. Может быть это только ваш класс так обидели?
Раз англичанка обещала, то напомни ей про обещание, поинтересуйся, почему она не выполнила обещание?
no subject
про другие классы не знаю.
В параллели один класс :) У нас маленькая поселковая школа
Все решает директор. И обещания отменяет тоже она (опять же, если англичанка не умалчивает о чем-то еще).
no subject
no subject
Дело в том, чт ов эту школу я их переводила посреди 2 класса. И таки был перебор в классе. Они мне до сих пор забыть этого не могут
no subject
no subject
no subject
no subject
В королёве нет школы, куда я бы отдала детей в 5-6 класс. В 7 - есть. Если к тому времени у них останется желание учиться.
Идеи с Интеллектуалом и 179 конечно прекрасны, но убивать 3-4 часа в день на дорогу - я себе не могу представить.
no subject
no subject
Не всем детям подходит система интерната. Особенно в нежном возрасте.
no subject
Очень доброе место, человекоориентированное :)
no subject
Со светкой в любом случае будем пытаться. У нее должно получиться. И поступить и жить там. Коть - нет.
no subject
На самом деле в Верещагиной нет ничего плохого, если ее грамотно преподавать, сочетать с Барашковой по грамматике и обязательно брать еще какой-то разговорный курс. Я очень довольна Ваниными результатами в английском. Конечно, бОльший упор в таком обучении, как у них, все-таки на грамматику, чем на разговорный, но, с одной стороны, я даже рада: пусть будет прочная грамматическая база, а на нее уже легче разговорный нанизать
no subject
Но лично мое мнение, что учить английский надо индивидуально или в небольшой группе (на курсах или с репетитором), где ты будешь говорить-говорить-говорить и тебя будут слушать и поправлять. А когда на занятии даже 10 человек - это уже много, послушать всех и каждого уже не успеют. Так что даже разделение на две группы по 12-13 человек не поможет...
А что - поговорить с учительницей совсем нельзя на предмет "не ходить на английский", если Света с Костей могут все ответить и так? Мне в свое время удавалось заниматься вместо английского другими уроками или вообще не ходить...
no subject
Знаешь, я все, что знаю по английскому, взяла из школы. Из 11, да. Класс у нас был 40 человек. Делили на 3 группы.
Я поговорю, обязательно. Но будет много возражений, я думаю.
no subject
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, предусматривают деление классов на группы в следующих случаях: при проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (II - IX классы), технологии и т.д(далее там перечисляют еще предметы из курса средней школы, но Вы вроде спрашивали только про английский)